「特輯」白永瑞, 連動的東亞與三一運動:持續學習中的革命

2019年春季號(183號)

 

 

摘要

白永瑞擬藉由從連動的東亞及雙重課題論的視角再探三一的世界史意義,重新闡釋三一運動。他仔細辨別帝國日本、半殖民地中國及殖民地韓國三個各自不同的條件以及國內的、思想的、宗教的潮流,關注東學主導的改革派與不法研究會的文明轉型運動。同時深入探討在三一展開過程中登場的「國民代表」這個口號的意義,並且提出從三一延續到燭火革命的大轉型結果以「漸進的、累積性的成就」來展現的意義上,將三一稱為「持續學習的革命」,這是值得關注的見解。